Todo tiene una historia
Durante esta semana, realizaremos unn recorrido por la historia del computador, identificando los cambios y transformaciones que ha tenido desde sus inicios, cuando apenas se contaba con un ábaco para realizar cálculos matemáticos.
Para ello, debes realizar las siguientes actividades de aprendizaje: ver el video llamado “Historia de la computadora” y realizará la lectura del texto “ Evento histórico”, recursos que te servirán de apoyo para:
- Participar en el foro de la semana: ¿Cómo cambiaría la vida si no existieran los computadores?
- Crear una línea de tiempo acompañada de gráficos en la que se resalten los sucesos más representativos de la historia del computador. (puede realizarse utilizando Paint o Word)
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Tiempo:
Para realizar estas actividades tendremos 1 semana.
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Forma:
se realizará de manera individual.
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Material de apoyo:
- Video “Historia de la computadora”
- Lectura "Evento Histórico"
Para evaluar se tendrá en cuenta:
- Debes haber participado en el foro, al menos con una intervención, la cual debe ser coherente a lo propuesto para el espacio.
- Responder el cuestionario, sin obviar preguntas.
- Compartir al finalizar la semanaen la página web del curso, la representación gráfica de la línea del tiempo.
